lunes, 27 de junio de 2016

Redacciones "La vida es bella"

Dentro de las actividades del ciclo escolar, desarrollamos una actividad enfocada al análisis y a la reflexión a través de obras cinematográficas. En esta ocasión para cerrar esta actividad de este ciclo escolar, se desarrolló un concurso sobre las mejores redacciones sobre lo que harían si estuvieran en una situación similar a la de la película "La vida es bella". Disfruten las redacciones ganadoras.

Situación: Durante los próximos 60 días la situación del clima ha estado cambiando, y el gobierno de la ciudad en donde vive ha determinado un estado de emergencia durante ese tiempo, y se ha restringido ciertos derechos. Su hijo no entiende lo que se trata y usted quiere que no cambie nada, ¿qué estaría usted dispuesto hacer por su hijo durante esos 60 días para que ese tiempo sea agradable?

Ganadores

Axel Eduardo Arriola Buendía del grupo de 3° A (mamá Marisol Buendía Cisneros)
"Durante 60 días intentaría ser la persona más creativa posible para explicarle a mi pequeño las complejidades de la vida real. Estaría dispuesta a inventar y contarle un cuento diario, 60 cuentos adaptados a su mundo imaginario para hacerle comprender el terrible problema climático en el mundo. Le contaría cuentos para hacerle entender el valor del medio ambiente, del agua, de los árboles, de toda la naturaleza, de la vida.
Jugaría con él, le preguntaría muchas cosas a fin de hacerlo reflexionar y amar el mundo en el que vive aún a pesar de las dificultades habidas en él."

Ángel Gabriel Ramos Rosales del grupo de 3° A (mamá María de la Luz Rosales Cruz)
"Le diría que tenemos que hacer una actividad escolar, la cual consiste en que diariamente durante los 60 días debemos hacer un vídeo de cómo sería llevar la escuela en casa. Explicarle que es un requisito indispensable que haya actividades en el cuaderno, ejercicios físicos, canto y juegos y que el niño que cumpla con todos los requisitos tendrá la oportunidad de compartirlos con sus compañeros de la escuela."

Melani Danae Carrillo del grupo de 1°A
"Platicar con ella de tal forma que le inventaría una historia, en la cual ella estaría involucrada. Empezaría diciendo que hay un momento en el cual los niños de sus edad, deben realizar una prueba y al lograr terminarla se llevarán un gran premio, el premio sería cumplirle el deseo que ella quiera. La prueba consiste en realizar labores del hogar y al terminarlos jugar pero dentro de la casa, solo esta permitido ver por las ventanas para ver quién está fuera de casa y así mandar una carta para descalificarlos del juego, si logra terminar el juego y anotar el nombre de los descalificados podrá recibir su premio, Y así poder distraerla de lo que pasa a su alrededor.

Miguel Armando Salazar Morales del grupo de 1°A
"Como padre lo que más queremos es ver feliz a nuestro hijo y para no asustarlo o ponerlo en duda con los cambios climatológicos, sería irle explicando por medio de un juego utilizando lo que a él le guste y llame la atención.
En mi caso a mi hijo le gustan los animales y le diría que nos tendríamos que convertir en animalitos dependiendo lo que vaya surgiendo en el transcurso del día. Un ejemplo sería que si no pudieramos salir de casa, tendríamos que ser como unos osos encerrados en su cueva protegiéndonos de que no nos pase nada y realizar actividades sin salir.
Y no por que seamos adultos y sepamos la realidad dejarlos solos al contrario estar más unidos en familia."

Actividad acuática: Resbaladilla de jabón

Disfruten las fotos de esta actividad acuática.







































domingo, 26 de junio de 2016

Miniolimpiada 2016 (Fotos)

Aquí les dejamos las fotos del evento de la mini-olimpiada del pasado 12 de junio. Disfruten las fotos de las competencias tanto de los alumnos como de los padres así como el salto de cuerda.